近日，第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛圆满落幕，英语学院肖维青教授领衔的《英美影视翻译》课程团队，凭借其创新的“三力四融”教学范式，在课程思政赛道中脱颖而出，荣获全国三等奖。
“12分钟，是我和自己较量的距离。”
每一个词，都经过反复推敲；每一个停顿，都经过精确计算；每一个案例的起承转合，都像打磨译稿一样，一丝不苟。
肖老师站在国赛的讲台上，行云流水般地完成了12分钟说课，话音刚落，计时器精准地跳回“00:00”。观摩室里甚至响起了热烈的掌声。一秒不多，一秒不少。这不是偶然，而是一位外语教师对语言本身的极致追求——“每一个音节都不能浪费，每一个字都要有它的重量。”
这12分钟，似乎是她用9个月的时间，逐字逐句“磨”出来的。但更准确地说，是从她初设这门课程的2006年，用整整二十年的光阴——从“英美文化的单向输入”到“中西影视的双向互鉴”，从传统电影电视到流媒体、短视频、游戏本地化、无障碍传播的全域视听场域，二十年磨一课，才浓缩成这12分钟的底气。
“我知道，在教创赛的课程思政赛道，外语类课程想要登顶难上加难。”
全国高校教师教学创新大赛，被戏称为“大学老师的奥林匹克”。赛程漫长、淘汰机制严苛、申报材料繁琐复杂。本届大赛覆盖全国1308所高校，13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师参加省赛。今年的赛制更加残酷，即使获得省赛最高奖，在进入国赛现场决赛前还有30%的选手被淘汰，最终只有699个教师团队入围全国赛现场评审。
而课程思政赛道，更是竞争激烈中的“硬骨头”。对于一位外语类课程的文科教授而言，这无疑是一场“逆风局”。 当同台竞技的课程中，有“大国重器”背后的航空航天、有守护生命的临床医学、有筑梦深蓝的海洋工程、有强军卫国的国防科技——这些课程的思政元素天然具有强烈的视觉冲击力、情感感召力与国家叙事张力。而一门《英美影视翻译》课，没有实验室的精密仪器，没有手术台上的生死时速，没有发射塔下的万众瞩目。如何让“字斟句酌”与“家国情怀”同频共振？如何让“译配歌曲”也能讲出“中国故事”的厚度？如何让“无障碍电影”也能传递文明的温度与平等的力量？
“上外人的回答，藏在‘五文’之中。”
如何在一门外语类课程里践行课程思政，我们的答案是：用文字讲好中国故事，用文学沟通世界心灵，用文化筑牢自信根基，用文物连接历史记忆，用文明回应时代之问。上外人始终坚信，文字里有乾坤，文学里有温度，文化里有根脉，文物里有记忆，文明里有未来。
从推敲一个电影片名的译法，到“黑神话悟空”里“妖怪”的英译，到译配一首饱含家国深情的歌词，再到为中共一大会址的展陈寻找最贴切的“红船精神”英译——每一处“字斟句酌”的背后，都是对中华文化的深情守望，是对“以文化人、以译载道”的坚定信念。
这需要的，正是对课程思政内涵的深刻理解，是对教学设计的精妙构思，更是对一位外语人使命担当的执着坚守。
“这份荣誉，从来不是我一个人的成果。”
这备赛的9个月正好和肖老师开始担任行政管理工作重合，教学、科研、管理和备赛多线程作战，她知道，没有团队的支持，她走不到国赛这一步。
学校领导、教发中心、教务处、英语学院高度重视本次比赛，为备赛提供了大力支持。孟校长在市赛出征仪式上谆谆教诲、指点迷津；教发中心田小勇老师全程陪伴，温暖贴心，为比赛保驾护航；教务处孙珊珊老师、徐旻老师第一时间解决实际困难；英语学院高度重视，给予情感和智力支持；肖老师的博士生团队参与制作PPT和录课，师生共创的每一个细节都凝聚着集体的力量。正是这种“全校一盘棋”的协同作战，让教学创新有了生根发芽的沃土。
此次获奖，不仅是对上海外国语大学《英美影视翻译》课程团队教学创新成果的肯定，更是对我校课程思政建设长期探索的鼓舞。未来，学校将继续深化教育教学改革，推动更多优秀课程与教师站上全国舞台，以实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命。
二十年磨一课，十二分钟见真章。翻译有温度，光影有力量，青年有担当。