12月5-7日，第十六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国决赛总决赛在上海成功举办。大赛由上海外国语大学主办，上海外语教育出版社承办。本届大赛为大学英语组的比赛，以“传播中国 领航未来”为主题，设综合课组和视听说课组两个组别。从全国30个省的省赛中脱颖而出的58位优秀高校外语教师同台竞技，展现出优秀的教学设计能力、技术应用能力、语言表达能力与临场应变能力，全面彰显了新时代外语教师良好的专业素养，生动诠释了“立德树人、铸魂育人”的使命担当。经过激烈比拼，最终，来自华中农业大学的陈晓彤老师和来自四川师范大学的何广宇老师分别摘得综合课组和视听说课组特等奖桂冠。
决赛环节中，综合课组和视听说课组选手围绕指定授课文本，在20分钟的授课展示环节中运用创新性教学设计、教学方法，以数智化手段赋能课堂，将语言教学与育人目标充分结合，展现了扎实的专业功底。参赛教师灵活调整教学节奏、与现场学生进行实时互动，凭借出色的课堂呈现与清晰的授课思路得到了评委和观众的一致好评。
在总决赛的说课部分，大赛在去年比赛形式基础上进一步升级融合人工智能辅助教学设计点评环节，鼓励选手科学、安全、合规、理性地使用生成式人工智能，在推进数字赋能的进程中坚守育人初心，突出外语教师不可替代的核心价值。选手们在30分钟准备时间内围绕指定材料，完成目标合理、结构完整、具有创新意识的说课设计，对于AI教学设计方案提出反思与优化策略，并于说课展示环节条理清晰地进行展析、回答评委提问，不仅凸显了他们卓越的教学设计能力，更展现出开阔的国际视野、优秀的数字素养、敏锐的教育洞察与深厚的理论功底。
12月7日下午，第十六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国决赛总决赛颁奖典礼举行。
上海外国语大学李岩松校长代表大赛主办方向参赛教师和支持大赛发展的评委专家、工作人员表达了敬意。李岩松校长在致辞中强调，“外教社杯”全国高校外语教学大赛自创办以来，始终将推动高校外语师资队伍建设作为核心使命。随着教育数字化转型的深入推进，大赛与时俱进地创新赛制设计，特别将人工智能辅助教学设计纳入评审体系，这一创新举措有力促进了前沿技术与教学实践的深度融合。李校长指出，大赛不仅是教学技能的竞技场，更是践行“提升中华文明传播力、影响力”使命的重要平台。参赛教师们以精湛的教学技艺展现了新时代外语教师的专业素养，更以赤诚的教育情怀诠释了立德树人的深刻内涵。
教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、上海外国语大学束定芳教授指出，大赛始终与外语教育改革同频共振，见证着我国高校外语教育质量的稳步提升。当前时代背景下，对照《教育强国建设规划纲要》要求，外语教育工作者肩负着重要的历史使命，本次大赛主题是对于时代发展的有力回应。他指出，外语教育要塑造兼具家国情怀与国际视野的时代新人，并提出三点要求：以立德树人为根，筑牢传播中国的价值根基；以数智为翼，创新教学生态；以素养提升为要，锻造引领发展的教师队伍。
大赛全国组委会主任、北京外国语大学孙有中教授在致辞中提出，大赛始终紧扣时代脉搏，已成为展示与检验教学成果的重要平台。他指出，国家锻造对外开放能力和国际传播能力、讲好中国故事、跨越文化屏障，离不开强大的外语教育；培养推动人文交流、文明互鉴的人才，打造在全球化时代具有全球胜任力的人才队伍，也离不开强大的外语教育。他强调，外语教育大有可为，要加倍努力，为构建堪当民族复兴大任的外语教育事业砥砺前行。
大赛全国组委会主任、北京联合大学常红梅教授指出，人才是民族复兴、国家发展的重要资源。作为联通世界的桥梁，外语教育在服务对外开放战略中发挥着不可替代的专业作用。本次大赛有力引领高等教育人才培养方向，将新技术与赛事深度融合，勾勒出了未来外语教育的发展蓝图。最后，她希望外语教育工作者将课程思政融入语言教学、主动拥抱技术变革，让外语课堂更具活力。
南京大学王海啸教授作为视听说课组评委代表对视听说课组的选手表现进行了点评。王教授总结了参赛教师展现的四大优点：一、参赛选手能够根据语言课程本身的特点，挖掘思政元素，而非生搬硬套，课程思政融入形式自然丰富；二、能够利用AI分析教学数据、无代码制作网页，制定合理使用AI的标准、注重对于学生AI能力的培养，充分体现了优秀的AI应用能力与数字素养；三、提高了对于视听说课程中“视”与“说”部分的重视；四、能够对于教材进行二次加工，充分彰显学校特色、地区特色、个人特色。他也指出了参赛选手有待提升的方面：对于英语语言地区以外地区的文化与语言现象等内容关注不够；对于教学设计模式的了解还需提高；对于材料的研究还需深入；对于AI方案的点评缺乏合理的逻辑结构。他希望各位教师在将来进一步提升语言基本功、教学理念与教学基本素养。
上海纽约大学梁建松教授作为综合课组评委代表对综合课组选手的表现进行点评。他指出，所有参赛选手都展现出对于外语教学和人才培养的巨大热情，能够充分运用各类教学策略和技巧进行教学，善于运用AI技术提升教学效果，也充分关注学生成长，能够灵活应答评委提问，但是在教学目标、教学设计等方面有待进一步提升。各位教师可以进一步思考如何在教学环节中安排内容、技能、思维三个维度的优先级，探索如何建立以学生为中心的教学方法、引导学生积极参与学习。不要设置过于宽泛宏大的教学目标，而是要明确对于学生每节课堂收获的期望。基于此，他对于参赛教师提出三点期望：一、明确教师角色，要做教学领航者、设计师和学生的成长导师，让教学设计超越教材内容，灵活选用各类教学资源以达到教学目标；二、建立自己的核心教学理念与体系，以此为基础设计课程框架、选取互动模式、进行课堂管理；三、每堂课后都要思考是否通过课程为学生留下了能使其受益终身的知识与技能，助力学生成为更优秀的学习者。
大赛全国组委会主任、上海外语教育出版社社长、总编辑丁毅编审致闭幕辞。他首先代表大赛组委会向所有参赛教师、评审专家及工作人员致敬，并高度评价本届赛事展现出的外语教学创新活力。丁社长指出，“外教社杯”全国高校外语教学大赛自创办以来，始终以搭建教学创新平台、赋能教师专业发展为使命，这与外教社“全心致力于中国外语教育事业的发展”的初心一脉相承。十六年来，大赛不仅见证了外语教育从从“知识传授”向“能力培养”再到“价值引领”的深刻转型，更成为推动教学理念革新的重要力量。丁社长强调，在教育数字化转型的浪潮中，外教社以WE外语智慧教育平台为依托，构建了涵盖教学、测评、研究于一体的数智化外语教育生态。通过技术赋能与资源整合，外教社正在推动外语教育实现从语言能力培养到价值塑造的深层跨越，最终达成语言能力与育人目标的有机统一。丁社长宣布，为持续支持教师专业发展，外教社将为本届全国总决赛获奖教师量身定制"卓越师资发展计划"，通过境内外高校研修项目等形式，助力教师提升教学创新力与学术研究能力，为培养新时代外语人才注入持续动力。
“外教社杯”全国高校外语教学大赛已成为高校外语界影响广泛而深远的重要赛事。十六载耕耘，大赛始终以“立德树人”为根本，以“数字赋能”为引擎，推动外语教育从语言技能训练向价值引领、文化传承与创新融合的范式转型。大赛不仅是教师展示教学智慧的舞台，更是外语教育理念革新、技术融合与全球胜任力培养的风向标。大赛将继续携手全国外语教育同仁，以赛促教、以赛促研，为培养兼具家国情怀与国际视野的新时代外语人才注入不竭动力，书写中国外语教育高质量发展的崭新篇章。
大赛获得了社会的广泛关注，人民网、中新网、光明日报、SMG、上观新闻、新闻晨报、澎湃网、新浪网等8家媒体对大赛进行了报道。全国决赛总决赛通过“外教社1979”“外教社高教发布”“WExpress”三个视频号同步直播，收看人次创下新高。