9月12-13日，第二届大中小学外语教材建设与研究论坛暨上海市英语教育教学研究基地成立十周年活动在上海外国语大学虹口校区举办。280余所大中小学的嘉宾学者齐聚一堂，共同研讨外语教育高质量发展路径。上海市教育委员会副主任杨振峰、上海外国语大学校长孟钟捷出席活动并致辞。论坛开幕式由上海外国语大学副校长金慧主持。
孟钟捷代表上海外国语大学向与会专家和学者致以热烈欢迎，对上海市长期大力支持表示感谢。他指出，随着科技发展和中国国际地位提升，外语人才培养迎来改革新机遇，外语院校大有可为。上外立足多语种、跨学科、跨文化优势，深化跨通融改革，拓展学生多元成长路径。学校“十五五规划”提出“五文”发展体系，助力外语教育创新实践。此次论坛主题是“外语教育创新发展与教材研究”。在当前时代背景下，要探索数智赋能教材研究新范式，积极打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。同时，时值上海市英语教育教学研究基地成立十周年，基地要在十年硕果积淀的基础上实现阶段跃升，通过数智赋能、数据资源建设、促进学科教学融合，引领外语教育改革发展。期待基地搭建学界交流合作平台，为服务国家外语教育发展和教材建设重大战略贡献力量。
杨振峰在致辞中指出，教材既是知识传播的主要载体，也是国家和民族文化价值的重要载体，本次论坛是对全国教材工作会议精神的积极落实。他充分肯定基地十年实践，认为基地抓住教材编写这一核心，把基础研究、教材研发、教师培训和课堂实施贯通起来，将科研成果转化为教材内容、教学资源和教师成长动力，形成“研、编、育”相互支撑的实践模式。面对人口流动与城乡差异、人工智能发展、国家战略人才需求等新变化，他对基地提出三点建议：立足中国国情和上海实际，聚焦一线教学前沿，开展务实管用、能破解现实难题的研究；以十周年为新起点，发挥校地协同优势，汇聚高校、教研机构和一线学校力量；进一步扩大辐射力，讲好中国故事，形成具有国际视野和影响力的研究成果。
上海外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地/上海市英语教育教学研究基地首席专家束定芳、上海市教师教育学院中学教师部部长汤青、中国教育学会外语教学专业委员会理事长程晓堂在开幕式发言。束定芳回溯了英语教育教学基地十年历程。他表示，基地以教材编写为抓手，构建“研、编、育”三位一体生态，形成实践、理论、生态相互贯通的创新模式。基地将持续深耕课堂，联合兄弟院校协同攻关，更好服务广大师生。汤青表示，基地梳理教师访谈和成果，呈现出上海英语教师成长轨迹与教学特色，已形成高校研究者、教研员与一线教师协同发展机制。程晓堂表示，基地十年来在补强中小学教材、形成协同教研新范式、上海经验服务全国等方面做出贡献。外专委将深化与基地以及全国机构合作，共同推动外语教育高质量发展。
本次论坛活动设主旨报告环节，浙江大学何莲珍教授作题为《服务国家之需建设精品教材--大学英语教材建设实践探索》的分享，广东外语外贸大学刘建达教授作题为《数智时代外语教材建设范式变革》的分享，德国莱布尼茨学会教育媒体研究所/乔治·埃克特研究所所长Eckhardt Fuchs教授作题为The Presentation of "Nationalism" in Textbooks 的分享，北京外国语大学文秋芳教授作题为《新质产出导向法:基本架构与理念创新》的分享，上海外国语大学梅德明教授作题为《文化交流与文明互鉴视域下的外语教材建设》的分享。
在成果展示环节，来自高校及基础教育一线的专家学者、教研员和教师代表，分学段分享外语教育改革创新实践成果。
本次论坛活动由上海外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地、上海市英语教育教学研究基地主办，上海外语教育出版社与上海外国语大学外语教材研究院协办。论坛活动还设有21个平行论坛、“外语教育测试与评价”为主题的圆桌论坛、青年学者工作坊等多种交流形式。
上海外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地于2023年7月入选教育部第二批国家教材建设重点研究基地，定位为国家级教材建设研究专业机构和高级智库。基地每两年举办一届教材建设与研究论坛，搭建交流平台，为外语教育与教材建设提供新思路，凝聚广泛共识。
上海市英语教育教学研究基地于2016年获上海市教委批准设立于上海外国语大学，为上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地之一。十年来，该基地深耕外语教材研究与开发、教师培训、教师与学习者研究等工作，依托上海市小、初、高英语教材的编写与使用，持续参与一线教研和教育实践创新，出版专著近20部、论文120余篇，研发上海1至12年级英语教材及配套教材75册，5册高中教材获第二届全国优秀教材奖，培育教材研究编写人员和“双新”骨干各300余人，培训教师逾万人，形成了“研、编、育”一体化基地建设思路与特色，发挥了重要的理论引领与实践指导作用。