全国政协十四届四次会议、十四届全国人民代表大会第四次会议分别于3月4日、3月5日在北京人民大会堂开幕。上外师生积极关注两会动态，通过多种形式踊跃收看大会直播，反响热烈。
党委书记 尹冬梅
2026年的全国两会，是在“十五五”开局之年召开的重要会议，是国家政治生活中的大事。回顾“十四五”，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们迎难而上、奋力拼搏，经济社会发展取得显著成就，令人倍感振奋、深受鼓舞。展望“十五五”，党的二十届四中全会对事关中国式现代化全局的战略任务作出部署，擘画了未来五年的宏伟蓝图，令人充满期待。
面向2035年建成教育强国的战略目标，上海外国语大学要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实全国两会精神，牢牢把握“国家所需”与“上外所长”的结合点，主动对接国家战略需求，充分发挥学校在区域国别研究、全球治理、语言科学等领域的特色优势，着力培养具有家国情怀和全球胜任力的时代新人，着力讲好中国故事，传播好中国声音，着力推动教育高水平对外开放，多渠道增强我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，为服务国家大局和上海“五个中心”建设贡献“上外力量”。
校长 孟钟捷
2026年是“十五五”开局之年，也是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》全面实施、教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。在此重要节点，全国两会的胜利召开为教育战线注入了强大的政策动能与改革信心，激励我们以更清醒的头脑、更坚定的步伐迈入高质量发展新阶段。
作为外语教育国家队，上海外国语大学深感使命重大、重任在肩。接下来，上外将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣两会精神，立足国家战略需要，聚焦内涵式发展，不断超越既有框架，回归立德树人的根本使命——为中国式现代化培养具有全球胜任力的紧缺人才。面对百年未有之大变局与AI技术革命的叠加冲击，准确识变、科学应变、主动求变，智思融合，让人工智能的“算力”与人类的“思维”在“文字—文学—文物—文化—文明”的“五文”体系中共振，让多语种优势在文明对话中发光，使学校成为文明互鉴的解码者、全球治理的献策者和中国故事的传播者，以实实在在的办学成效交出上外人的殷实答卷，为教育强国建设贡献更多力量。
马克思主义学院院长 陈鹏
2026年两会是在“十四五”规划收官、“十五五”规划开局的继往开来的时间节点召开的重要会议。“十四五”期间的成就，充分证明中国发展道路的先进性。最让人印象深刻的是中国新质生产力的可喜跃升——如人工智能、机器人、量子科技、芯片、首艘国产电磁弹射型航母等；同时中国制造业增加值规模连续16年保持全球第一，充分证明我国实体经济的强大。“十五五”期间的重大战略任务突出高质量发展、国内大循环、全体人民共同富裕、统筹发展和安全，可谓是切中肯要，并以6个方面109项重大工程保障落实。这是一种党领导人民以规划引领和实践落实互动共进的发展机制。我们上外人将在学习贯彻2026年两会精神方面发挥独特作用。立足本职工作，续写卓越国际化人才培养的新篇章。
研究生院院长 法学院院长 张海斌
今年的政府工作报告将“加快高水平科技自立自强”列为年度十项重点工作之一，明确提出要“一体推进教育、科技、人才发展”，彰显了国家推动教育事业高质量发展的坚定决心，为新时代研究生教育高质量发展指明了方向。上外研究生教育将深入贯彻两会精神，更加主动融入国家战略和区域发展需求，以立德树人为根本，系统实施“思政引领、学位点优化、人才提质、师资强基、治理升级”五大工程，坚持战略引领、创新驱动、特色发展，不断提升学位点建设对国家战略与区域发展的响应力，努力构建“AI+HI素养、跨学科思维、实践能力、全球胜任力”四位一体的育人体系，为“十五五”期间上外研究生教育高质量发展作出贡献。
上海全球治理与区域国别研究院执行院长 杨成
今年全国两会，是在“十五五”开局之年，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面推进中国式现代化的关键时期，召开的一次重要会议。李强总理的报告进一步让我们意识到，区域国别研究不是“书斋里的学问”，而是首重解决实际问题，服务国家战略需求。“讲好中国故事，使世界读懂中国”与“厘清世界事实，使中国读懂世界”的相互关照，把“论文写在祖国的大地上”，将使区域国别研究可以借助客观、理性的在地知识更精准地服务全球治理转型、服务新型国际关系构建、服务“四大全球倡议”落实、服务“一带一路”高质量共建。这是时代赋予我们的历史使命，每一位区域国别研究者都应通过扎实的国别区域全球知识供给助力国家实现全覆盖、全领域、高质量、高水平的教育对外开放新格局，展示中国对世界开放的坚定立场，催生知华友华亲华的最广泛的国际统一战线，增强中国话语、中国经验、中国方案在全球治理场景中的落地生根与持久影响。
欧洲学院常务副院长 胡凯
今天上午第十四届全国人民代表大会第四次会议开幕。在深感鼓舞与振奋的同时，我认识到《政府工作报告》中关于“加快建设高质量教育体系”“一体推进教育、科技、人才发展”的部署与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出的“全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、自强卓越的高等教育体系”等要求一脉相承，也为作为人才培养重要阵地的高校发展指明了方向。实现这一目标的主要抓手，是在《政府工作报告》中反复出现的高频关键词“创新”。这要求我们要进一步解放思想，勇于突破，积极主动地探求推进新质生产力高质量发展的有效路径。作为一名高校教师，我将以国家战略需求为导向落实两会精神，坚决贯彻“立德树人”的根本任务，为党育人、为国育才，一方面深耕教学科研，提升人才培养质量；另一方面积极参与学科和专业的发展，推动教育资源的合理配置与均衡发展，为建设教育强国、培养担当民族复兴大任的具有家国情怀、国际视野和卓越能力的复合型外语人才贡献自己的力量。
科研处处长 潘鸣威
今天上午认真聆听了总理的政府工作报告，倍感振奋，也深感责任重大。报告中关于“深入实施科教兴国战略”“强化高质量发展的基础支撑”以及“扩大国际科技交流合作”的部署，为我们高校的科研工作指明了方向。我特别关注报告中对于统筹推进教育、科技、人才一体化发展。结合学校实际，我深刻体会到，外语类院校的科研创新，必须主动对接国家战略急需。我们不仅要做好语言文化的本体研究，促进“文字-文学-文物-文化-文明”的基础研究发展，更要利用学校的多语种优势和区域国别研究积淀，在服务国家高水平对外开放、参与全球治理和企业出海、构建中国话语体系等方面精准发力。报告提出要“推动新质生产力加快发展”，这要求我们打破学科壁垒，促进语言智能、计算语言学与人工智能等领域的交叉融合，培养复合型创新人才，产出高质量、有影响力的成果。
基本建设处处长 张文渊
全国两会相继召开，认真聆听政府工作报告，回顾“十四五”收官之年教育领域取得的丰硕成果，我深受鼓舞、倍感振奋，对教育强国建设的未来充满坚定信心。“十五五”规划纲要中关于“办好人民满意的教育”重大任务、“高质量教育体系建设”重大工程、“启动新一轮‘双一流’建设”等具体部署的表述，让我们进一步明确了努力的方向。作为高校基建工作者，我们要把两会精神转化为实干动力，牢固树立和践行正确政绩观，以“功成不必在我、功成必定有我”的担当，做好校园发展规划，聚焦师生急难愁盼，着力解决校园功能优化升级、老旧建筑改造修缮、校园环境改善等实际问题，以实实在在的、高质量的校园建设成果，为学校改善办学条件，提升办学实力，服务国家和地方战略，加快建设教育强国添砖加瓦。
欧洲学院西班牙语教研室主任 曹羽菲
作为一线外语教师，我将认真学习贯彻两会精神，紧扣国家战略与社会发展需求，扎实推进教研育人各项工作。人才培养上，运用数字化资源与智能教学平台，创新教学方法，优化教学过程，提升教学质量与育人实效；深入挖掘语言中蕴含的价值理念与知识内涵，努力培养具备数字素养的复合型外语人才。科研与学科建设上，立足语言多重属性深化研究，积极投身新文科建设，推动外语学科与多学科交叉融合，提升学术原创能力与社会服务水平，为构建服务国家发展的高水平外语学科体系贡献力量。
国际金融贸易学院副教授 朱云欢
作为一名高校经济学科的教师，我热切关注着全国两会的召开，期待对相关的议题和政策进行学习。教育兴则国家兴，高等教育肩负着培养拔尖创新人才、服务国家高质量发展和高水平对外开放的重要使命。近年来，学校紧扣时代需求，大力推进文理工融合、数智赋能的复合型人才培养，深耕数字经济、金融科技、数据科学等交叉领域，打破学科壁垒，将数字技术、大数据分析与传统的经济类专业深度融合，着力培养兼具全球视野、数字素养与专业能力的创新人才。国际局势动荡的大环境下，我们更应立足本职工作，深耕符合时代要求的教学科研，为教育强国、科技强国建设贡献上外力量。
中阿改革发展研究中心助理研究员 马小东
当今世界，百年变局加速演进，国际形势动荡交织，中国始终在全球治理中主动作为，彰显大国担当。中国的国际 “朋友圈” 持续扩容，为世界和平与发展注入宝贵的确定性。作为一名区域国别研究者，我期待从两会中汲取更多力量，把握国家需求方向。两会期间，“高水平对外开放” 与 “人文交流互鉴” 成为热议焦点，这与中阿研究领域的发展高度契合。我将以两会精神为指引，坚守教育初心，深耕阿拉伯国家区域国别研究，聚焦中阿经贸合作前沿，把研究成果转化为教学实践，助力阿拉伯语专业学生筑牢区域认知、提升跨文化沟通能力。同时，立足岗位做好中阿合作相关政策解读与研究，以小切口服务国家对外开放大局，切实为深化中阿务实合作、建设教育强国，践行中国式现代化建设使命贡献上外师者的担当。
国际金融贸易学院副院长 民盟上外委员会主委 张耿
作为经济学教师，我热切关注全国两会。2025年作为“十四五”规划收官之年，我国经济顶压前行、向新向优，国内生产总值取得突破，新质生产力稳步成长，高技术制造业增加值稳步提升，民生保障持续加强，这些成就的取得，充分彰显了我国经济发展的强大韧性与活力，我对此高度认可、深感自豪。由于自身从事应用经济学教学科研工作，我尤为关注政府工作报告中关于培育新动能、推动区域协调发展的部署。报告明确的2026年积极财政政策、消费品以旧换新、数字经济高质量发展等举措，为经济学研究提供了鲜明导向。我对2026年经济社会发展充满期待，坚信在各项政策的有力推动下，我国将进一步激发市场活力，实现高质量发展。
国际关系与公共事务学院专业教师 民革上外支部副主委 俞祖成
回顾2025年，经济社会发展成果令人自豪。在教育领域，报告提到“实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童”，这是教育公平的坚实步伐；在社会治理层面，“生产安全事故总起数下降8.7%”，“加强城乡基层治理”取得实效，人民群众的安全感更加充实。展望2026年，作为“十五五”开局之年，报告对教育强国建设作出系统部署——“推动基础教育扩优提质”“完善免费学前教育政策”“增加普通高中学位供给”，每一项都回应民生关切；在社会治理方面，强调“提升信访工作法治化水平”“做好新就业群体服务管理”，为构建共建共治共享格局指明方向。作为一名教育工作者和民主党派成员，我将把两会精神转化为履职动力：在教学科研中落实立德树人根本任务，培养堪当大任的时代新人；在参政议政中聚焦民生“小切口”，围绕教育均衡、基层治理深入调研建言，决心以实干实绩，为建设社会主义现代化强国、建设教育强国贡献智慧和力量。
国际教育学院专业教师 民建上外支部副主委 董丽丽
作为一名从事教育学专业教学与研究的高校教师，报告中对“加快建设高质量教育体系”的系统部署令我倍感振奋——从逐步推行免费学前教育、扩大高中阶段学位供给，到扎实推进优质本科扩容、启动新一轮“双一流”建设，这一系列贯穿全生命周期的政策设计贯穿着“投资于人”的战略思维，充分体现了国家推动人口红利向人才红利转化的坚定决心。面对人工智能革命席卷全球、人类正从工业文明迈向数字智能文明的时代浪潮，报告明确提出要深化拓展“人工智能+”，一体推进教育科技人才发展，建设国家交叉学科中心，并强调完善人才培养与经济社会发展需要适配机制、动态调整学科专业。在今后的教学与科研工作中，我将紧扣国家战略需求，一方面把两会精神融入人才培养全过程，另一方面聚焦人工智能赋能教育变革的前沿课题，积极探索人工智能赋能教育教学改革的新路径，努力为建设教育强国、为建设社会主义现代化强国贡献自己的一份力量。
国际教育学院 商务英语专业 2022级本科生 申雨鑫
作为商务英语专业学生，我曾以志愿者身份服务第八届中国国际进口博览会，在虹桥国际经济论坛一线参与保障，亲身见证中国扩大高水平开放、推动国际经贸合作的坚定决心，也深刻体会到外语青年在中外交流中的独特价值。政府工作报告中“稳步扩大制度型开放”“推动服务贸易创新发展”“培育数字贸易新动能”等部署，与我的专业学习、实践经历契合，让我更加明晰新时代青年的使命担当。两会为青年成长指明方向、搭建舞台。我将以两会精神为指引，立足专业学习，扎实锤炼语言功底与国际商务素养，把志愿服务精神转化为学习动力与实践担当。主动对接国家对外开放与教育强国战略，坚定文化自信，以语言为桥讲好中国故事、传播中国声音，积极服务国际经贸交流与文明互鉴。我将牢记“请党放心，强国有我”的青春誓言，为推进高水平对外开放、建设教育强国贡献上外青年的青春力量。
高级翻译学院 翻译学专业2024级硕士生 钱梦妞
全国两会召开，振奋人心。从年度目标到五年规划，每一项都关乎发展脉动、连接民生福祉。回望过去一年，我国经济稳中有进，新质生产力稳步发展，在人工智能浪潮席卷全球的背景下，以科技赋能文化创新，正成为文化强国建设的核心路径。“十五五”规划新蓝图把“激发全民族文化创新创造活力、繁荣发展社会主义文化”作为战略任务。站在“十五五”开局之年的关键节点，国家战略与时代浪潮在此交汇，作为翻译专业的研究生，我深感使命在肩：既要扎根专业基础、坚定文化自信，根植博大精深的中华文明沃土；也要主动顺应信息技术发展潮流，积极投身国际传播实践，努力在讲好中国故事、传播好中国声音中发挥专业力量，为扎实推进社会主义文化强国建设贡献青春智慧。
语言科学研究院 语言数据科学与应用专业 2022级博士生 孙妍婷
作为语言数据科学领域的学习者，我尤为关注政府工作报告中科技与产业融合创新的生动实践。这让我深刻体会到语言数据科学不仅是教育国际化的“桥梁”，更是产业升级的“催化剂”。语言数据科学在促进教育公平、推动民族地区语言资源保护方面具有独特价值。通过构建多语种语料库与智能分析系统，可以识别少数民族语言特征，为教育资源配置提供科学依据，助力实现“幼有所育、学有所教”的教育强国目标。作为新时代青年，我将以专业所学服务国家战略，关注国际传播效能提升与“一带一路”语言服务网络建设，推动国际交流中的语言智能适配，让语言数据科学成为连接中国与世界的“数字纽带”。