自今年5月15日起，我校社科部教师将分批参加由中宣部、教育部联合在国家教育行政学院举办的“2007年高校思想政治理论课骨干教师研修班”。该研修班每期一个月，一共有6期，首期参加的黄大路老师现已回到上海，他的体会是：进一步坚定了信念，明确了责任，增长了知识，开阔了眼界，交流了信息，加强与各地同行的联系，较好地完成了研修的任务。当我采访黄老师时，他畅谈了如下的体会：

一、认真学习文件、聆听报告，端正了思想认识，坚定了信仰，明确了责任。

根据研修班通知精神和李卫红副部长在开班动员的讲话要求，黄老师按规定认真研读了研修班学习文件汇编、《49——06年高校思政理论课文件选编》、《马克思主义经典作家原著选读》等一些重点书目。这使黄老师初步领会了两部委联合举办这个研修班的重要意义。明确了这是党和国家为加强并改进大学生思想政治工作，为贯彻思政课05方案的全面实施而采取的重大举措，也理解了把第一线的、即将要讲授《马克思主义基本原理概论》新课程的专任教师集中起来培训的必要性。结合学习方永刚同志自觉学习、信仰、传播和践行党的创新理论的模范精神，大家认识到作为新时期高校思政理论课程的教师，党和国家所赋予自身的崇高使命和光荣责任。大家决心将研修所得转化到日后的教学实践中去。暑假中将认真备课，设计好教学计划、步骤和环节，确保今年9月开学时，能够较好地进入状态。

二、积极参加交流、讨论，获取了信息，增长了知识，交流了经验。

本期研修班的一个显著特点，就是五个研修小组的学员分别来自不同地区、不同类别的高校，他们教学经验丰富、信息渠道畅通、运用手段新颖，这使黄老师如鱼得水，每次分组讨论，他都认真参与，积极发言，并认真纪录。他认为正是多种形式的交流才能充分体现研修的实际效果。大家在一起交流各自学校的学科建设和课程教学经验。围绕教学、科研中共同感兴趣的话题，深入思考，相互切磋，共同提高。班委会建立了网页，不仅提供了报告、课件等研修资源的下载，而且通过互通情报，交流信息，增进了学员们之间的情谊。班委会还安排了马政经专业背景的学员进行了专题辅导。社科司领导专门就各个高校大学生思想状况听取学员的意见，与学员交流座谈。总之，特设各种活动的平台拉近了学员们的距离。每一位“同学”都给他留下非常深刻的印象。

三、认真参加实践考察，开阔了眼界，了解了国情，体验了激情，增强了信心。

本次研修班精心安排的实践教学活动也是很有特色的。一次是在留民营农场。大家看到了社会主义新农村建设的实例，了解了循环经济理念实际应用。另一次是赴井冈山实地考察，中国井冈山干部学院对这次的考察活动十分重视，做了精心设计和周密安排。考察内容丰富多彩，颇具吸引力。有实地参观、现场教学、专题报告、激情体验、座谈交流等多种形式的教学活动。黄老师感慨之余，马上使自己的思绪返回到本职工作中。中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发16号文件）指出：要“坚持教育与自我教育相结合”，“要充分调动大学生的积极性和主动性”，要“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”，要“积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。”在井冈山干部学院的研修经历对他的启示就是：在保证贯彻《马克思主义基本原理概论》教材的主体教学内容的前提下，尽可能地借助生动活泼的辅助教学方式来吸引学生的眼球，震撼学生的心灵，武装学生的脑袋。

采访最后，黄老师动情地说道：“井冈山精神的实质——勇闯新路，对思政课教师的启示就要探索、设计新的教学模块和环节，利用现代科学技术，利用网络，让教学的时、空拓展、延伸，将一部分教学资源和流程移到网上进行。通过网上和网下的对接，实现实体课堂和虚拟课堂的互补，形成创新内容和创新方法的合力来激活课程体系。努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。”（社科部）