新年伊始，教育部下发了《关于进一步深化本科教学改革、全面提高教学质量的若干意见》（以下简称《意见》）的2007年2号文件，《意见》对于引导和推动本科教学改革具有重要的意义。为此，社科部在新学年开学之际，组织全体教师对《意见》进行了学习和讨论，并就新学期课程建设的有关工作进行了部署。

通过对《意见》的学习，老师们一致认为，教学质量是学校的生命线，社科部肩负着马克思主义理论和大学生思想政治教育的重任，一定要重视提高教学质量。老师们表示，在教学中将继续重视从知识传授向培养学生能力和素质的转变，根据现有课程体系和教学内容，继续推进教学方法的改革，注重启发式教学和因材施教。为此，今后一个阶段，将从以下几个方面着手进一步提高教学质量：

1．根据《意见》内容和精神，结合社科部教学工作流程和各门课程实际，严格教学规范，抓好排课、调课、考试、阅卷等各教学环节。找漏洞、寻不足，在容易出问题的环节上下功夫，尽力减少甚至杜绝各种可能出现的问题。通过树立全面、科学的质量观，将教学评估和检查变成一种长效机制和内在需要，使社科部本科教学做到内涵提升、健全发展。

2．根据先期试点，逐步推开的原则，我们将实践教学作为提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力的重要途径。为此，我们鼓励教师从事实践教学，在部分课程中实施课堂教学与实践研究教学结合。以问题为基础，以学生为中心，制定符合培养目标要求的实践教学方案，确定成绩比例，确保实践教育有规范，有成果，经得起检查。近期，我们将召开实践教学经验交流会，通过相互学习，取长补短，切实提高实践教学效果，推动教学质量的提高。

3．根据05方案要求，我们组建新课程教研室，着力建设教学团队，做到老中青教师组合，通过备课、交流、阅卷等途径增进教师间的交流和协作。进一步完善和推行集体备课制度，通过一门课程全体教师的集体备课、课件演示、经验交流，让其他课程教师进行观摩点评，促进同一门课程教师之间、不同课程教师之间的交流和提高，避免课程与课程之间在教学内容和方法上的重复和冲突。同时，在学期末推行集体阅卷制度，规范阅卷标准、提高阅卷质量。

4．继续鼓励教师在课堂教学形式上不断创新，除运用多媒体、电子教学等多种现代化手段，丰富教学内容外，还提倡积极举办各种形式多样、内容丰富、贴近学生生活的课堂教学活动，寓教于活动之中，使思想政治教育贯穿于教学工作的各个环节之中，全面提高思政课教学质量。

5．鼓励教师结合教学搞科研、利用科研促教学。提高教学质量，教师科研工作不能放松，我们积极鼓励教师参加各类科研活动，特别是结合教学需要搞科研。我们计划：组织有关专家学者做学术报告，在教育学生的同时提高全体教师对新知识和新观点的认知；组织教师编写思想政治教育硕士点专业教材和思政课教辅材料等，提高教师围绕课程进行科研的能力；积极组织教师围绕学科建设参与科研立项工作，以科研促教学水平的提高。

6．对形势政策课，我们抽调专门教师进行专项管理，在教学内容上不断创新。每学期我们都将编写形势政策课教学计划和方案，将社会上的最新热点、焦点问题纳入形势政策课讲座，深入浅出，理论联系实际，使学生及时了解党的理论创新，掌握党的路线、方针、政策，认清当前的形势和任务。(社科部)