第十五届全国大学英语院长/系主任高级论坛于2026年3月12-15日如期举办，来自全国各地的1000余名参会代表以思想之碰撞、智慧之交融共赴外语教育发展之约。论坛以“新使命 新战略 新智慧”为主题，聚焦人工智能赋能教育、大学英语教育改革、复合型国际化人才培养等核心议题，汇聚学界专家共探外语教育发展新路径。
开幕式上，上海外国语大学校长孟钟捷教授致辞。他指出，大学英语教育承担着落实立德树人根本任务、服务学生专业学习与个人成长、培养文明互鉴使者的重要责任，如何以课程思政为引领，以“四新”英语课程与跨文化教育为桥梁，以数智技术为引擎，推动大学英语教育实现高质量、内涵式发展，是大家共同关心的课题。结合上外实践，他分享了三点思考：一是把握世界格局变革，外语教育需融入文化“走出去”大局；二是对接国家、产业发展需求，通过校企合作、智库建设，培育具备全球胜任力的跨界人才；三是顺应科技变革趋势，以数智技术创新赋能教学转型，重塑教与学形态。
江西师范大学党委副书记汪洋教授受陈芬儿校长委托，发表致辞。他表示，本次论坛正值“十五五”规划的开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键节点，以“新使命 新战略 新智慧”为主题，汇聚全国外语教育领域的中坚力量，紧扣国际传播能力提升、“四新”教材建设、AI技术领航三大方向，可谓恰逢其时，意义深远。他简要介绍了江西师范大学及外国语学院的办学情况。
开幕式主持嘉宾为江西师范大学谢枝龙教授。
论坛上，“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛、“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛和“外教社杯”全国高校青年人才国际胜任力大赛正式启动。上海外国语大学孟钟捷校长、江西师范大学汪洋副书记、上海外国语大学王欣副校长、广东外语外贸大学刘建达副校长、中国人民大学外语学院田丽丽副院长以及上海外语教育出版社丁毅社长共同启动了2026年的三大赛事。
启动仪式由上海外语教育出版社叶青副社长主持。
论坛主旨报告兼具理论深度与实践价值，聚焦AI与外语教育融合、大学英语教材创新、智慧教学生态构建、卓越人才培养等核心方向，为参会者带来外语教育发展全新视角。
复旦大学徐雷教授的报告主题为“以个性和品味与AI共舞”。他结合生动案例，详细阐释AI重构教与学的底层逻辑，指出教育需从知识传授转向能力培养，重点培育批判性思维、系统性思维、发散性思维和创业精神。应对变革要遵循“跨、融、微、智、精”原则，构建跨界融合的微专业课程体系，推行任务驱动与实践教学。大学英语教育应跳出工具属性，聚焦跨文化思维与理解能力，通过经典文学阅读等提升师生审美素养，实现“学好外国语，做好中国人”的育人目标。
报告主持嘉宾为上海外国语大学副校长王欣教授。
广东外语外贸大学刘建达教授的报告主题为“传播中国和AI赋能——大学英语教育的新使命和新路径”。他提出，大学英语教育需以讲好中国故事、传播中国声音为核心新使命，主动应对 AI 技术变革。核心发展路径是推进全方位重构：聚焦数字化语言能力与讲好中国故事的能力双维培养，覆盖内容构建、表达传播、跨文化对话等关键维度；教材端建设中国主题英语表达资料库，强化国际受众叙事设计；教学端转向过程赋能，推行多元评价体系；师资端推动教师向国际表达教练与跨文化引导者转型，提升AI教学应用能力。改革需以教材革新为切入点，依托电子档案袋落地实践，实现大学英语教育从工具性训练向国际传播能力培养的深度升级。
报告主持嘉宾为清华大学张文霞教授。
论坛上，外教社重磅推出“全新版大学英语进阶英语”《综合教程AI增强版》和“全新版大学高阶英语”《综合教程AI增强版》。“全新版大学英语进阶英语”主编之一、复旦大学范烨教授作了题为“AI赋能大学英语教材——理论与实践”的主旨讲座，强调了AI增强版教材服务教学、反哺科研的深远意义，并结合多种学术理论、从不同角度对AI教材的研发设计进行了指导。上海外语教育出版社赵舒静副编审以“守正创新 智能重塑——AI增强版大学英语教材新探索”为题，详细介绍了教材的核心亮点，即“AI升级”与“资源增强”。
上海外语教育出版社数字出版中心冯莉副主任以“外语智慧教学的全新探索和实践——从资源融通到AI赋能的数据驱动新生态”为题进行报告。外教社以数字资源为根基，以AI工具为抓手，以过程诊断与评价为核心，打造从资源到工具，再到数据的一体化外语教学解决方案，与院校共建外语教学新生态。核心产品包括WeLearn智慧教学系统、词达人英语词汇智慧学习系统、WeTest智慧测评系统、听力随身练智能教学系统等。目前产品覆盖千余所院校，累计用户超千万。未来将优化WePublish新形态教材制作平台，推出跨文化能力智能实训平台，持续助力外语教学改革。
以上两个部分由上海外语教育出版社谢宇副总编辑主持。
上海外国语大学束定芳教授的报告主题为“与时俱进，服务‘四新’——大学英语课程与卓越人才培养”。束教授立足教育强国战略与国际外语教育趋势，结合上海外语教育出版社联合顶尖高校研发的“四新”教材，探讨大学英语教学的新定位。发言梳理《教育强国建设规划纲要》等重要文件要求，指出大学英语可通过对接学科前沿、提供差异化教学、借力数字化转型，助力学生成长。新推出的“四新”教材兼具新目标、新内容、新媒介、新评价四大特色，融入学科前沿与中国实践，以项目式学习为抓手，赋能学生国际胜任力，服务拔尖创新人才培养。
报告主持嘉宾为北京大学李淑静教授。
上海外国语大学校长助理胡开宝教授的报告主题为“互鉴通达、数智赋能、传播中国——《传播中国大学英语进阶教程》编写理念与实践”。胡教授系统阐释了中国特色话语的核心内涵与界定标准，深入剖析了中国特色话语传播的重大意义。《传播中国大学英语进阶教程》紧扣党的二十大精神与工作要求，回应新时代外语教育使命，破解当前教材中外文化视角失衡等痛点。以“A课文中国题材+B课文外国题材”的创新结构，兼顾中国情怀与全球视野，践行文明互鉴。融入语料库技术与数字平台，实现教学数据化赋能，同时通过多介质、多形式的共情式传播，助力学生用英语讲好中国故事。
报告主持嘉宾为河南中医药大学张加民教授。
华南理工大学韩金龙教授的报告主题为“数智赋能与通专融合——面向‘四新’建设的学术英语教学体系重构”。该校自2018年起，以教材引领、金课支撑、平台赋能三位一体模式推进改革，与外教社合作开发精品系列教材，依托学习平台实现混合式教学与个性化学习。通过通专融合、微专业与项目驱动，培养学生学术能力的迁移能力与实战能力。目前新版教材即将出版，教材融入“四新”内容，强化价值引领、能力升级与AI赋能，明确人机分工，以数据驱动教学，助力培养高素质国际化人才。
报告主持嘉宾为上海理工大学刘芹教授。
下午，四场平行论坛分别围绕“新使命开创大学英语教育新局面”“课程建设引领大学英语教育新战略”“智慧教学赋能大学英语教育新发展”“跨文化教育助力讲好中国故事”等主题开展了热烈讨论。与会嘉宾聚焦新时代大学英语教育的核心任务与发展方向，从人才培养目标、课程体系构建、技术融合应用、文化传播路径等多个维度展开深度研讨，碰撞出诸多思想火花。
随后，各平行论坛主席进行分论坛成果汇报，逐一梳理论坛研讨中的核心议题与共识成果。汇报的主持嘉宾为北京第二外国语学院张喜华教授。
最后，上海外语教育出版社丁毅社长对大会进行总结。他代表外教社向与会专家、老师致以诚挚感谢。他表示，本届论坛围绕传播中国、AI赋能、“四新”建设、跨文化教育等议题，为外语教育跨界融合、守正创新拓宽思路。近年来，外教社推进“四新”教材战略布局，打造多品类智慧教材，拓宽教材覆盖面与多样性；同步建设数字化生态体系，依托数字平台提供教学服务与资源，助力个性化教学；致力于打造卓越的成长平台，不断拓展赛事体系的广度与深度。未来，外教社将继续深耕精品内容，培育新质生产力，携手同仁共同探索大学英语教育高质量发展新生态。
上海外语教育出版社高云松社长助理主持总结环节。
站在教育现代化与国际化的交汇点，大学英语教育正以新使命锚定发展坐标，以新战略破解发展难题，以新智慧激活发展动能。此次论坛的思想火花，必将化作推动中国外语教育高质量发展的不竭动力，推动高校外语教育进一步衔接国家战略需求、融合前沿技术手段、深耕人才培养核心，在守正创新中构建具有中国特色、国际视野的外语教学体系，为教育强国、文化强国建设注入更多外语教育力量，在时代浪潮中书写中国大学英语教育的全新篇章。