我心目中的好老师,到底是个什么样子的呢?好抽象,一时间不知道该如何下笔.

 

我想,我心目中的好老师,首先肯定是一个善解人意,关心学生方方面面的老师,尤其是关心学生的心理发展状况,而不仅仅停留在表面而已.她会把学生作为朋友,而不是整天以师道尊严自居.就像我们的辅导员张敏老师,新生报到的第一天,就对她温暖的笑容所感染.记得当时开年级大会,选临时召集人,本来我是没有信心上去竞选的,但是看到了张老师对我们充满了鼓励与希望的眼神,我鼓足勇气,成为第一个跑到台上将自己介绍给大家的人.我不是一个在公众场合善于表现自己的人,但是我做到了,我想这是与张老师那朋友般温暖的眼神和微笑分不开的,后来,我从一名临时召集人成为了班长,因为是第一次担任这种职务,在处理各种事情上还不成熟,并且自己也十分烦恼.张老师看出了我的心事,主动找我聊天,谈到了这个问题,并耐心的开导我,想一个朋友一样.使我快速适应班长这个新的职务.

 

我想,我心目中的好老师,一定是一个有着渊博知识的老师.她会主动帮同学答疑解惑,帮同学们扫除学习上的障碍.但是她更懂得引导学生去思考,自己去发现.就像我们的缪建华老师,她在课堂上细致的讲解总是让我们佩服不已.她不是单单教会我们一个生词而已,而是由此引出许多相关联的内容来扩充我们的知识面.而课下,当我们有了不懂的问题时,她肯定会耐心细致的给我们讲清楚,让我们在西语学习上不留一点死角.

 

我想,我心目中的好老师,一定是一个善于调动活跃课堂气氛的高手,在这种老师的手中,课堂不再是一个单纯的教与学的过程,而是充满了乐趣.学习也变得不再枯燥.就像Liria,她总是会想尽办法使课堂变得生动有趣:根据所学的课文来演一出小短剧,时不时地穿插一些有趣的西语国家的文化现象……就连最枯燥无味的动词变位,都被她弄得妙趣横生,她会用击鼓传花的方式来挑选同学来变位,让沉闷的课堂突然变得异常活跃.

 

我想,我心目中的好老师,一定是一个善于打破常规教学方式的老师.他会采用各种方式来让同学们巩固所学的知识.而不是仅仅依靠练习.就像我们的杨明老师,他总会想到各种各样的方法来让我们熟练掌握自己所学的知识.他会给我们放西语歌曲来听,但并不是为了娱乐,而是同时把歌词印发下来,将其中的某个我们学过的词去掉,让我们根据听来把缺少的词填好.这种方法,既锻炼了我们的听力,同时也给我们介绍了一些好的西语歌曲,一举两得,恐怕只有他才能想的出来.

 

好老师到底是个什么样子的,我想我现在明白了.我为我的周围有这么多的好老师而感到幸福,骄傲!（西二刘伟）