前脚是“世界音乐进校园”，后脚首届“上外中华文化节”即将诞生于上外。

　　确立“格高志远，学贯中外”的新校训之后，上外人以此为标杆，有了切实的行动。学校的教育与学术有了明确的定位，学生的学习意识也应该有新的觉醒。

　　一个民族要发展、要复兴，必须有广大的智慧之源泉、蓬勃的创造之活力。这源泉和活力，从哪里来？文化是其重要来源。文化不单是感官享受，更是一种思维和一种智慧。我们应该从世界各国的优秀文化中汲取智慧和文明，为我所用，为中华民族所用；我们应该从中华文化中继承和重新挖掘智慧和文明，为我所用，为中华民族所用，并能贡献于世界，为全人类所用。一言以蔽之，复兴中国，奉献世界，我们当“汲取世界文明，弘扬中国文化”。

　　“汲取世界文明，弘扬中国文化”需要有人来完成，当今中国谁可担此责任？

　　首选应该是学外语的中国人。

　　学英语的、学法语的、学德语的、学日语的、学阿语的……

　　上外为中国外语院校中的佼佼者，上外学子应该有一种舍我其谁，敢于承担重任的精神——上外人不有所作为，难道中国还有其他许多人可以托付吗？如果不是我们，还会有谁比我们更值得依靠与指望？

　　有人以“外语发音较好，其他就没什么了”来评价上外学子。接待外宾，一句“你好”，一句“哈啰”，之后便是沉默——因为无话可说。上外学子怎么了？沉默啊沉默，是因为自己动手抽走活生生的文化脊梁，只剩下一个个语言的空壳。

　　无法与社会对话，无法与世界对话，头脑空空，言之无物，这样的“人才”如何在21世纪走向前方？拥有如此“人才”的国家又谈何“立于世界民族之林”？

　　如今，“格高志远，学贯中外”的确立，应视为上外学人的觉醒；“汲取世界文明，弘扬中国文化”应成为上外学子的责任。

　　我们上外学子拥有得天独厚的外语条件，可以接触到世界各国文明；上外图书馆更是拥有着全国排名较前的外文藏书量，成为我们汲取精华的来源。同时，我们还需补足中华文化的缺憾，努力研习中华文化。让我们成为当代“脚踏中西文化”的林语堂们，用我们的语言优势，让中国走向世界，把世界拉近中国。

　　让我们汲取世界文明，把英国的、美国的、德国的、法国的、日本的、俄国的、韩国的、阿拉伯国家的……他们的优秀文化和思维引进到中国来，为我民族所用；

　　让我们弘扬中华文化，继承、发扬并挖掘我民族优秀的文化，为我复兴中华所用，为世界各民族所用，并能用英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、阿语、葡语……来讲孔子、老子、庄子、墨子，讲李白、讲杜甫、讲白居易，讲曹雪芹，讲中华文化，把中华文化介绍到我们所学的各语种的国家去，让她得以弘扬光大。

　　上外人有此壮志否？——今天的我们走进上外，明日就要让中国走向世界。

谨以此写在上外中华文化节前面，并祝上外首届中华文化节意义显明，影响深长。（文：赵弢、胥天玮）（该文为《新传快递》143期社论）