为了落实校党委提出的“学科强校、人才强校”的发展战略，英语学院抓住时机，鼓励教师积极参与教学改革和科研创作。今年上半年学院共有10人获得校教材出版基金项目、编写基金项目和新课程建设基金项目，学院还获得了两项重大科研项目。

  为了使青年教师尽快将兴奋点移至科研，学院组织了各类科研工作指导活动，并在学院的历史上首次向青年教师提供科研启动经费。

  为了完成学院制定的“十一五”规划的各项教学科研任务，英语学院的青年教师也制定了个人“十一五”教学科研规划，领取了学院下发的科研资助经费。越来越多的青年教师明确了自己在这个全国重点学科中的位置，主动移情科学研究，利用长假和短休，读书写作，不少教师已向本学科公认的核心期刊编辑部提交了学术论文，有的已得到用稿的明确答复。

  英语学院这支青年团队中已有“科研能人”崭露头角，成为学院青年群体中的学术带头人。例如，吴其尧副教授日前已有两本学术专著《庞德与中国文化》、《唯美主义大师王尔德》已由上海外语教育出版社和浙江大学出版社出版。近年吴其尧副教授已有两本译著和四篇学术论文发表，并顺利完成了一项上海市社科项目。此外，吴其尧副教授还承担了主持校重大项目中的三项子课题《美国文学在中国的译介》、《美国文学研究在中国》、《美国文学对中国文学的影响研究》。基于研究生教学内容的《英国诗歌批评史》也被吴老师列为“十一五”期间攻关的新课题。

  吴其尧副教授的科研热情和学术成果极大地鼓舞了英语学院的中青年教师，在最近的一般项目申报中，英语学院共有15人向学校提交了学校推出的规划科研项目或青年科研项目的申请报告。

  英语学院党政领导和教授委员会将进一步发挥这些青年学术骨干的引领作用，积极创造有利于一大批青年才俊涌现的环境，给他们以更大的舞台施展才华，帮助他们尽快成为英语学科的新的学术带头人。

                                                                                                  （英语学院）