5月25日，上外党委理论学习中心组（扩大）举行专题学习报告会，复旦大学徐雷副校长以“固本强基 个性发展 努力培养堪当大任的时代新人”为题作辅导报告。校长、党委副书记李岩松主持学习。
报告会上，徐雷围绕“势”“道”“术”三个关键字，分享了对拔尖创新人才培养的思考。面对两个百年交汇、两个大局交织的时代之变，高等教育要于变局中开新局，在理念、主体地位、教学方法上寻求转变，重新思考符合学生多样化需求的教育教学模式，重新思考大学学习与终身学习、校园与社会的关系，重新思考“人机混合+云端协作”时代对人才的能力需求。他指出，面向未来，要更注重批判性思维、系统思维、创业精神、发散性思维等高阶思维和创新能力的培养。然而，无论时代如何变迁，“道”即育人初心不变，高等教育始终要在价值塑造和能力培养上下功夫，着眼未来，锤炼学生的精神气质。他结合复旦大学在拔尖创新人才培养方面的探索和实践，谈了对“术”的认识，重点介绍了复旦大学以“高挑战、高开放、勇闯关”为特点的本科荣誉项目，分享交流了复旦大学在培养模式、培养质量观、教学管理模式等方面的改革创新举措与取得的成果。
党的二十大报告提出，要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。提高人才培养质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养党和国家需要的、面向未来的拔尖创新人才，是新时代高等教育的责任和使命。学校秉持新时代外语教育观，探索推进人才培养的改革创新，加快推动教育理念、模式、方法上的转变。以党的创新理论筑牢人才培养的基石，紧密对接国家战略发展和战略传播需求，培养拔尖创新外语人才，提升全球话语能力；守正创新，突出人才培养特色，以国家和社会的新需求为导向，在学科结构、人才培养模式、课程体系等方面不断优化，推动高等教育内涵式发展；推动学科交叉融合和关键语种建设，推进课程体系数字化转型，全面提升人才自主培养质量，为服务国家发展、助力构建人类命运共同体作出上外贡献。
校领导、校党委委员、纪委委员，各部门、各院系、各单位党政负责人，正处级以上中层干部，各院系教学负责人，教务处、教材处、研究生院等相关部门教职员工参加了此次学习报告会。